出題神器系列
進度評估練習/試卷

出版社官方授權評估練習及試卷，
讓學生更能了解自己能力及程度

243 項目搜尋結果

P4 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:公倍數和最小公倍數、公因數和最大公因數、四邊形、乘法、除法、正方形和長方形的周界、圖形的周界、2、5 和 10 的整除
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P2 | English Language
現代教育研究社
Assessment Scope:Simple present tense, Subject and object pronouns, Yes / No questions 2—do / does
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P2 | English Language
卓思出版社有限公司
Assessment Scope: Grammar / Usage: “ want” / "wants” / "don't want" / "doesn't want", “ Do ...?” / “ Does...?”, Question words： "Which" / “ Whose", “ Is...? ” / “ Are ...? ”, “ Is there ...?” / “ Are there, Prepositions： "of” / "for” / “ with” / “ to” Reading Text Type: Table, Story, Conversation , Riddles
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P1 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:100 以內的數個位和十位、每 2、5 和 10 個一數、報時 日期 星期、兩位數的加法和連加、有趣的加法 估計 加法應用
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P6 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:選詞填充一四字詞語、不供詞填充、辨別句子語氣、標貼符號、改寫句子、仿作句子、設問句、分辨観熊和動熊描寫、重組句子
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P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:簡易小數四則混合計算，每題不超過三步運算、柱體和錐體的稜和底邊數目的關係、柱體和錐體的頂和底邊數目的關係、柱體和錐體的面的數目和底的邊數的關係、小數和分數互化、通過分數化小數，比較分數的大小、計算一組數據之平均值、用「一格代表 1000、10 000 或 100 000 個 單位」的表示法製作棒形圖、觀察棒形圖，估計數據的平均值、通過百分數及分數化為小數，比較百分數、分數和小數的大小、用排水法找出不規則立體的體積、用切割或補足的方法找出不規則立體的體積
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P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:小數四則混合計算、立體圖形、摺紙圖樣、小數和分數互化及大小比較、小數和分數互化及大小比較、平均數
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P4 | English Language
現代教育研究社
Assessment Scope: Auxiliary verb—ought to, What/Which one, Prepositions of location, Giving directions
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P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:以「米每秒」（m/s）或「公里每小時」（km/h)作為速率的單位、行程圖應用圓周的公式計算圖形的周界
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P2 | English Language
現代教育研究社
Assessment Scope: Question words 1—How/Where, Possessive adjectives, Negatives, Prepositions of time—at / on / in, Present continuous tense, Question words 2—What / Which / Why, Gerunds—like + Ving, Conjunctions—and / or, Imperatives, Making suggestions—Let's / Would you like ... ?, Phrasal verbs
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P3 | English Language
卓思出版社有限公司
Assessment Scope: Grammar / Usage:Quantifiers： "many" / "much" / “ any” / “ no” , Prepositions of place： "behind" / "in front of" / "next to", Wh-words： "What" / "When" / “ Where" / "W ho" / "Whose", Personal pronouns & possessive adjectives, Prepositions of time： "on" / “ in" / "at", Past tenses of verb "to be" Reading Text Type:Email, Rules, Conversation, Personal description, Card, Poem
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P4 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:選詞填充、排句成段、句子配對、擬人法練習、標點符號、改正錯別字、直述句轉轉述句、仿作句子、改寫句子
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