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P5 | English Language
牛津大學出版社
Reading skill 2
P5 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:小數加減混合計算、立體圖形的特性、摺紙圖樣、小數乘法、分數除法、分數的應用、簡易方程應用題、棒形圖、長方體和正方體的體積、複合棒形圖
P5 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:成語填充、不供詞填充、標點符號、重組句子、改寫句字、仿作句子、雙重否定句、錯別字
P5 | English Language
卓思出版社有限公司
Assessment Scope: Grammar / Usage: “ Why" & "because", Present perfect tense: "already" & “ yet”, Present perfect tense: "ever" & “ never", “ made o f' / "made in" / "made with” / "made by”, Prepositions of place: "behind", “ in front o f; "between” , “ next to” & "opposite”, Quantifiers: "all” / "no" & "enough” / "not enough” Reading Text Type: Story, List / Memo , List / Conversation, Phone conversation , Riddles, Personal recount
P5 | English Language
牛津大學出版社
Listening 3
P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:小數四則混合計算、立體圖形、摺紙圖樣、小數和分數互化及大小比較、小數和分數互化及大小比較、平均數
P5 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:句子配對、改寫句子、選詞填充、不供詞填充、標點符號、重組句子
P5 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:小數的加減和加減混合、立體圖形、小數乘法、分數除法和四則混合應用、小數和分數、簡易方程應用題 體積的認識、正方體和長方體的體積、複合棒形圖
P5 | English Language
牛津大學出版社
Text type: newspaper article
P5 | English Language
卓思出版社有限公司
Assessment Scope: Grammar / Usage: "each other" & "one another", Adverbs (1), Present perfect tense, Possessive pronouns, Adverbs (II), Past continuous tense Reading Text Type: Telephone conversation, Personal description, Riddles , Table / Autobiography, Personal letter , Brochure
P5 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:續寫句子、改寫句子、仿作句子、詞填充、不供詞填充、標點符號、重組句子、 修辭辨別、錯別字
P5 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:應用平行四邊形面積的公式、應用三角形面積的公式、應用梯形面積的公式、計算多邊形的面積
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