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Chinese Language (Primary School)
English Language (Primary School)
Mathematics (Primary School)
351 Search result(s)
P2 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:三位數、米和厘米 角和直角、加法和減法、柱體和錐體、報時、乘法、年、月、日
P1 | Chinese Language
卓思出版社有限公司
考核範圍:選詞填充、選字填充、標點符號、改寫句子、仿作句子、看圖配句、重組句子
P2 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:進行不超過三位數的加法,包括進位及三 個數連加、以「米」為單位,量度及比較物件的長度和物件間的距離。、比較角的大小、不超過兩位數的減法、角柱和圓柱、角錐和圓錐、以「時」和「分」報時、「上午」或「下午」報時、10以內的乘法運算、0和1的乘法運算、每月的日數、「平年」及「閏年」的日數
P1 | English Language
卓思出版社有限公司
Assessment Scope: Grammar / Usage:Use of capital letters, Subject pronouns & possessive adjectives (1), Subject pronouns & possessive adjectives (II), “ Whot is this?”, Noun plurals, "down", “up" & "to" Reading type:Personal description, Conversation, Diary, Riddles, Poem, Rules
P3 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:以「毫升」(mL)、「升」(L)為單位,量度及比較容器的容量、閱讀及根據資料製作方塊圖、頻數表、觀察方塊圖・估計數據的平均值
P2 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:以「克」(g)或「公斤」(kg)為單位,量度及比較物件的重量、分辨正方形和長方形的相同及不相同之處、四邊形,包括長方形、正方形、菱形 和梯形
P1 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:個位與十位、21 至 100 的認識、每 2、5、10 個一數、報時、日期、加減應用題、本港的硬幣、硬幣的使用長度的量度、平面圖形
P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:小數四則混合計算、立體圖形的頂、稜、面、摺紙圖樣、小數和分數互化、小數和分數的比較、平均數、百分數、分數和小數互化、棒形圖、容量和體積、不規則立體的體積、立體的截面
P3 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:加減、乘加和乘減混合計算的應用題、24小時報時制
P3 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:五位數、加法、減法、毫米和公里、一位數乘兩位數、一位數乘三位數、除法、秒、垂直線、平行線、平行四邊形
P3 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:以「毫米」為單位、量度及比較物件的長度和物件間的距離、以「公里為單位,比較物件的長度和物件間的距離、進行一位數與三位數的乘法計算
P6 | Mathematics
現代教育研究社
考核範圍:簡易方程解答應用題、折線圖
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